1946年3月在赤峰树立，为促进民族团结、传达革新思维、加强对敌奋斗、推进文明教育开展、保护国家统一和边远地方安全等做出了重要的前史奉献。该院由时任内蒙古自治运动联合会主席、被誉为“赤色之子”“草原之子”的乌兰夫兼任院长。乌兰夫为蒙古族员，新我国树立后曾担任内蒙古自治区人民政府主席、中华人民共和国副主席、全国人大常委会副委员长等职，开国大将，是党和国家优异领导人、出色的无产阶级革新家、杰出的民族作业领导人。昭盟分院树立时，由布赫（乌兰夫之子，后曾任全国人大常委会副委员长）担任教务长。正因如此，赤色基因成为这所校园共同的优势资源。

　　（可拜见我公益服务声明第二条：为传承和宏扬革新文明，我愿为与老一辈革新家有前史渊源的校园或革新老区有赤色传统的校园做校园文明公益策划。）

　　在为校园中层以上主干做微型讲座、举行教师座谈会、调查校园及校史馆、与校园领导深度交流、对周边地域和前史布景和文明进行调查后，我越发感到：赤色基因是该校可遇不可求的名贵资源，是树立差异化价值体系的逻辑起点。所以，我以“红育策源地”等定位了校园的本质特征，为校园教育哲学的全新建构甚至校园未来开展确认了基谐和方向；一起，根据对校园长期以来逐渐沉淀构成的办学理念的了解，在充沛肯定其前史作用的一起，我也对这些理念内在的科学性、逻辑性等方面存在的缺点做了校准，并进行了迭代晋级。

　　昨日（3月18号）晚上，我在线上向林东一中整体校级和中层领导提交了全新规划的校园教育哲学体系。

　　为放大和提高专业才智价值，凡具有以下条件之一者，经两边充沛交流、达到合作意向，我都乐意供给公益性的校园文明策划：

　　榜首，为促进教育优质均衡，我愿为中西部经济落后地区村庄校园做校园文明公益策划；

　　第二，为传承和宏扬革新文明，我愿为与老一辈革新家有前史渊源的校园或革新老区有赤色传统的校园做校园文明公益策划；

　　第三，为传承中华优秀前史传统文明，我愿为有先贤文脉传承的校园做校园文明公益策划；

　　第四，为极力连续我国近现代教育“活”的前史，我愿为亟需破局的百年老校（有比较明晰的校史沿革）做校园文明公益策划；

　　第五，为促进校园高起点开展，我愿为教育相对落后地区的新建校园（已规划确认建造的、在建没有启用的、启用不满一年的）做校园文明公益策划；

　　第六，为丰厚策划阅历、促进特征办学，我愿为其他有特别布景或价值的校园（交流后确认）做校园文明公益策划。