本年的政府工作报告提出，“建造高素质专业化教师队伍”。跟着人工智能、大数据等技能加快融入教育场景，提高教师数字素质已成为应对未来教育革新、完成教育公正的重要抓手。

　　当时，教师数字素质训练针对性、系统性缺乏，教师数字素质有待逐渐提高，数字资源在教育实践中使用频次低、方法单一化、方式浅表化等短板仍然存在。

　　为此，主张展开教师数字素质提高专项举动。拟定长时间训练规划，强化对“AI+教育”、数据驱动教育等前沿内容和交融使用的训练力度；树立专项经费，向中西部和乡村歪斜，支撑校园收购数字资源、建造才智教室；完善教师数字素质开展长效机制，树立激励机制，对数字化教育效果杰出的教师给予赞誉；细化教师数字化才能点评机制，归入教师职称评聘参阅；鼓舞校园联合科技公司开发教师专属数字化东西与案例库，推进“AI+教师”协同教育形式落地。